Para Piaget, os conceitos lógicos precedem os numéricos.
O conceito de número baseia-se na formação e sistematização da mente em duas operações: classificação e seriação.
O Franclim e a Beatriz desenvolveram, no laboratório de matemática, actividades tendo com objectivos:
- Estabelecer relações de semelhanças e diferenças.
- Reconhecer padrões em séries e sequências, através das actividades de classificação.
- Exercitar actividades que envolvam agrupamentos e trocas.
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